Miesiąc: styczeń 2019
Współzałożycielka Szkoły Muzycznej MOZART. Absolwentka Akademii Muzycznej w Krakowie w specjalnościach: Dyrygentura Chóralna oraz Edukacja Artystyczna Szkolna. Doświadczenie pedagogiczne zdobywała w kilku krakowskich szkołach muzycznych oraz przedszkolach. Organizuje wykłady, koncerty dla dzieci oraz uczestniczy w warsztatach pedagogicznych i konferencjach naukowych. Za swoje osiągnięcia artystyczne i naukowe, została uhonorowana stypendium Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz stypendium naukowym Miasta Krakowa dla szczególnie uzdolnionych studentów.
Gra na fortepianie, ukulele i wszelkich drobnych instrumentach, śpiewa – współpracując z
profesjonalnymi zespołami (m.in. Chór Polskiego Radia), prowadzi chór. Uwielbia wszelkie
zespołowe działania muzyczne, które łączą ludzi. Prowadzi zajęcia muzykoterapeutyczne dla seniorów.
Jest mamą trójki wspaniałych chłopców. Pasjonuje ją śpiew, różne nietypowe formy edukacji, górskie wędrówki i wszelkie sporty.
Ukończyła Akademię Muzyczną w Krakowie na wydziale instrumentalnym, specjalność flet poprzeczny. Swoje umiejętności muzyczne doskonaliła m.in. jako stypendystka Socrates-Erasmus w Hochschule fur Musik und Theater w Lipsku oraz na studiach podyplomowych na Akademii Muzycznej im. F. Nowowiejskiego w Bydgoszczy.
Obecnie studentka ostatniego roku studiów podyplomowych w zakresie muzykoterapii (Katowice –
Akademia Muzyczna).Aktualnie jest w trakcie odbywania praktyk z zakresu muzykoterapii
grupowej i indywidualnej (m.in. w Katowicach i Warszawie). Poza grą na flecie poprzecznym jest sprawną pianistką, a także zgłębia tajniki kolejnych instrumentów, jak gitara czy cajon.
Współzałożycielka i Dyrektorka Niepublicznej Szkoły Muzycznej Mozart I stopnia w Krakowie od
2011 r. z uprawnieniami szkoły publicznej oraz od 2022 r. Niepublicznego Punktu Przedszkolnego
“U Mozarta”. Sama o sobie mówi: „moją dewizą jest wdrażanie twórczych pomysłów w życie,
nawet gdy wymaga to sporej dawki odwagi”. Tworzenie miejsca przepełnionego muzyką, gdzie
każdy odczuwa ciepło i radość z przebywania wśród dźwięków, było początkiem jej drogi ku
muzykoterapii. Terapeutyczny charakter prowadzonych działań wzbogaca i otwiera niesamowite
możliwości relacji twórczej z drugim człowiekiem.